Mengacu kepada individu untuk belajar dulu menganalisis dan mengklasifikasikan bahan setelah menyelesaikan, dan kemudian ke memori belajar. Setelah pelajar materi pembelajaran penyortiran, menunjukkan keteraturan, tampaknya metodis, peserta didik dapat memori menurut hukum. Sementara itu, setelah menyelesaikan materi pembelajaran yang disimpan di otak seperti yang dikemas dalam kotak yang berbeda, dapat diekstraksi bila diperlukan segera untuk menghindari jenis fenomena kacau.
|