Bahasa :
SWEWE Anggota :Login |Pendaftaran
Cari
Masyarakat ensiklopedia |Ensiklopedia Jawaban |Kirim pertanyaan |Pengetahuan kosakata |Upload pengetahuan
Sebelumnya 1 Berikutnya Pilih Halaman

Liu Tasman

Liu Tasman direktur menjabat penilaian guru dari Departemen Ilmu Farmasi di Hunan Universitas Kedokteran China, direktur Departemen pharmacognosy, bentuk obat direktur laboratorium pengajaran, kedokteran, direktur bioteknologi laboratorium penelitian II, cabang dari sekretaris cabang partai fakultas. Melayani identifikasi pengobatan Cina Education Research Association, wakil ketua cabang Medical Association Chinese kedokteran mengidentifikasi anggota Komite Profesional Cina Medical Association of Zoology. Pengajaran yang luar biasa, adalah kemampuan terkenal secara nasional dan integritas politik guru yang luar biasa.

Pengenalan singkat

Profesor Liu Tasi guru berprestasi di Provinsi Hunan

Liu 31 tahun mengajar karir, setia kepada pendidikan partai, akhlaq yang mulia, kinerja teladan dari tugas seorang guru, selalu bekerja pada baris pertama untuk College of Pharmacy, melatih ribuan mahasiswa. Bekerja tanpa pamrih, dedikasi untuk China telaten pendidikan TCM, oleh pimpinan, kolega dan mahasiswa sama.Cinta pendidikan, dan secara aktif mengeksplorasi penelitian

.

Guru Liu Tasman telah melakukan penelitian untuk sikap pragmatis dan semangat keunggulan, penelitian menyerap setiap aspek dari pekerjaan penelitian obat tradisional Cina, membentuk fitur penelitian yang unik. Selama Konferensi Nasional, dan sering para guru di bidang pertukaran rekan, mempelajari informasi baru mengajar rekan dan penelitian, berulang kali mengungkapkan penelitian mereka dan sudut pandang akademis, akses ke rekan pujian. Telah memenangkan sejumlah penghargaan penelitian internasional. Misalnya, "Identifikasi Hunan oleh RAPD Yuzhu bahan otentik," bernama "tesis gelar master beredar di Provinsi Hunan"; "pemuliaan ras menggunakan bioteknologi Angelica" oleh Science Provinsi Hunan dan Teknologi Kemajuan Award "Kedelai DNA ginseng Penelitian "adalah Hunan dan penghargaan nasional untuk transformasi genetik.

Sementara itu, Liu berulang kali untuk sarjana senior, telah diundang ke Jepang, Hong Kong dan negara-negara lain untuk kunjungan akademik. Dan menerbitkan sejumlah majalah. Dia juga sesuai dengan situasi aktual dari jangka panjang akumulasi dan sekolah kerja, dia menulis adalah "obat Experimental panduan identifikasi" untuk sekolah saya farmasi, profesional kedokteran, profesional pemasaran, Higher "Farmakognosi bimbingan eksperimental" Nasional dan banyak bahan dan abad ke-21 institusi pengajaran "Studi identifikasi obat" "kebudayaan Cina" dan lainnya, sementara juga menjadi tuan rumah pertemuan buku nasional untuk mengajar mata pelajaran yang berhubungan dengan bahan konstruksi dan bangunan untuk membuat kontribusi yang lebih besar.

Dedikasi, akhlaq yang mulia

.

Sebagai seorang guru yang berpengalaman, Liu Tasman persiapan guru sangat serius, dan berusaha untuk belajar bisnis, dengan rendah hati meminta untuk rekan-rekan, sedangkan les siswa, bersama dengan siswa dengan itikad baik, para siswa selalu ingin mendengarkan pelajaran nya. Dia bisa menjadi garis depan pengetahuan ilmiah ke dalam kelas untuk mempromosikan siswa untuk aktif berpikir, "mencurigai mulai berpikir" untuk memobilisasi potensi kemampuan berpikir siswa; Selain mengajar, dengan sejumlah perusahaan farmasi telah membentuk hubungan dekat, sering di bawah dasar obat, Pelajari budidaya tumbuhan dan penjualan, pasar farmasi Cina dengan perkembangan baru, pengenalan informasi ilmiah baru kepada siswa, untuk merangsang minat siswa dalam belajar, memahami tanggung jawab di pundak mengajar bekerja dengan baik.

Life, Liu Tasman rekan guru dan siswa sangat prihatin, sering memiliki rekan kesulitan dan siswa untuk memecahkan masalah. Guru Liu Tasman merasa bahwa hanya dia bisa lakukan, turun ke pekerjaan, layanan peduli, menjadi layak cinta dalam karirnya, dan layak cinta mereka untuk grup.

Sebagai seorang komunis, Liu etika sendiri dan perilaku, praktek "Tiga Wakil", sebagai guru, mengajar semangat tinggi tanggung jawabnya dalam industri farmasi untuk dedikasi tenang. Jangka panjang, dia selalu penuh semangat terlalu banyak bekerja, dan menghabiskan banyak waktu untuk mengajar dan pendidikan penelitian. Kurangnya waktu, dia menyerah libur, tidur sedikit kurang, lakukan sedikit pekerjaan rumah tangga. Dia sering bekerja ke dalam wee jam satu atau 02:00, dalam rangka untuk mengidentifikasi disiplin obat yang baik Course Konstruksi, memiliki jangka waktu dua tahun, "51" hari libur tanpa istirahat, dan melemparkan dirinya ke dalam pekerjaan.

2003 evaluasi mengajar di sekolah, di mana ia Departemen Ilmu Farmasi Salam pemeriksaan sebagai departemen kunci. Dalam rangka untuk mengevaluasi pengajaran sekolah sarjana, ayahnya meninggal karena kanker di rumah sakit di sekolah tempat tidur rumah sakit afiliasi tidak dapat secara pribadi peduli, selalu sibuk setelah bekerja lembur untuk pergi ke rumah sakit untuk melihat dan mengurus ayah tua, benar-benar "Salah satu dilema keseluruhan." Dalam evaluasi ini, kami melewati sekolah, di mana guru Departemen Liu Tasman kinerja yang luar biasa karena tim, mendapatkan gelar kolektif canggih dari 2001 sampai 2003.

Mengajar 31 tahun karir, beberapa dekade, teliti, dengan upaya irigasi untuk mendidik siswa, dedikasi, semangat pengabdian akhirnya dibayar berbuah hasil: Departemen Cina di bawah pimpinan Liu, memenangkan 1998 Hunan Pendidikan Provinsi "morfologi Obat kamar berkualitas laboratorium," judul yang diberikan oleh Kantor, pada tahun 2001 Departemen Pengobatan Tradisional Cina diidentifikasi di mana cabang bernama sekolah "outstanding cabang", Hunan Drug Administration diberikan 2002 "laboratorium penelitian Chinese sekunder" title. 2003 Departemen Sekolah untuk mendapatkan "maju kolektif" title dan banyak penghargaan lainnya, menjadi reputasi nasional baik di bidang obat tradisional Cina di Departemen. Liu dengan upaya dan dedikasi mereka dalam pertukaran untuk kehormatan kolektif.

Patuhi reformasi pengajaran

Penerapan metode pengajaran modern, dan terus-menerus meningkatkan kualitas pengajaran.

Guru Liu Tasman sebagai pemimpin akademis, selalu ingat metode pengajaran modern pengajaran harus dimulai. Dimulai pada tahun 1999, pada penggunaan metode pengajaran multimedia, metode pengajaran memberikan para siswa dengan jelas, mempromosikan peningkatan standar mengajar. November 1999, College of Hunan Province hadiah kontes multimedia.

Didirikan identifikasi obat-obatan laboratorium terbuka sekolah, mengumpulkan spesimen obat keaslian jam buka reguler dan membuat janji untuk pembelajaran berbasis, cara Tutor guru independen mengajar. Sementara menampilkan obat tradisional Cina, gambar tanaman asli, gambar mengungkapkan karakteristik jelas morfologi pengobatan Cina. Dalam beberapa tahun terakhir, guru Liu Tasman dan guru bersama-sama dengan pembentukan Departemen Departemen Pengobatan Tradisional Cina mengidentifikasi situs (), untuk memberikan para siswa dengan bebas ruang dialog interaktif, menyediakan sistem pengujian online yang memungkinkan siswa untuk terus mengikuti dinamika perbatasan, umpan balik, sehingga struktur pengetahuan peserta didik 'terus diperbarui. Ini telah sangat mendorong minat siswa untuk mencapai tujuan pengajaran dan meningkatkan kualitas pengajaran eksperimen. Dia akan silabus konten dan menggabungkan situasi aktual sekolah, melakukan eksperimen untuk membimbing banyak perubahan dan inovasi, merangsang kemampuan siswa untuk belajar, untuk College of Pharmacy tingkat kerja mahasiswa pascasarjana dari 99% atau lebih untuk membuat kontribusi untuk disiplin.

Stormy tahun seperti satu hari, Liu Tasman mengajar guru karir dari tiga puluh tahun, layak kepercayaan dari murid-muridnya, sekolah memberinya tugas yang layak, tetapi juga mengejar layak hidupnya sendiri.

Prestasi ilmiah

Penelitian proyek

1, Yuzhu penanaman dasar standar dan Departemen Ilmu Penelitian SOP upgrade dana penelitian lima tumbuh khusus 750.000

2, dana riset Sains Provinsi dan Teknologi Proyek Penelitian setelah mutasi ruang umum karakteristik biologis Salvia dan bahan aktif 20000 [1]


Sebelumnya 1 Berikutnya Pilih Halaman
Pemakai Ulasan
Belum ada komentar
Saya ingin komentar [Pengunjung (3.238.*.*) | Login ]

Bahasa :
| Periksa kode :


Cari

版权申明 | 隐私权政策 | Hak cipta @2018 Dunia pengetahuan ensiklopedis