| [Pengunjung (110.225.*.*)]jawaban [Kannada ] | Waktu :2024-03-22 |  Perhiasan |
| [Pengunjung (223.228.*.*)]jawaban [Kannada ] | Waktu :2020-06-12 | | Biarkan Dewey kita selembut mungkin |
| [Anggota (365WT)]jawaban [Cina ] | Waktu :2018-10-25 | 1
Mengeja kata-kata dengan fonik alam
Jika anak Anda telah mempelajari ejaan alami, ketika Anda tahu kata-kata baru, jangan mendengarkan kamus audio secara langsung atau meminta guru untuk mengucapkannya, cobalah mengucapkannya dengan fonik alam, kemudian pisahkan kata-kata tersebut menjadi suku kata sesuai dengan pengucapan yang benar, dan lihat setiap suku katanya. Semuanya dieja, dan kemudian, pada gilirannya, cobalah untuk mengeja kata-kata berdasarkan pengucapannya.
Dalam prosesnya, Ibu dan Ayah dapat membiarkan anak-anak menemukan kombinasi huruf yang tidak memenuhi pengetahuan ejaan alami yang dikenal, memperkuat ejaan, dan memperdalam kesan anak.
Misalnya, banyak anak mengeja kata "gunting", yang akan menulis "atau" sebagai "er", "sweater" menjadi "sweter", dll., Tanpa memperhatikan pelafalan yang sama, akan ada kombinasi huruf yang berbeda, dan ini Ini adalah kunci untuk memahami ketika mereka mengeja kata-kata.
2
Gabungkan akar dan imbangi memori sebuah kata
Untuk anak-anak yang telah terpapar bahasa Inggris untuk waktu yang lama, karena jumlah kata-kata meningkat, kemungkinan menemukan kelompok kata dari akar atau afiks yang sama sangat tinggi.Pasangan akar seperti radikal dan radikal dalam bahasa Cina, sekelompok kenangan. Efeknya akan lebih baik!
Misalnya, akhiran "-dapat" dapat berarti "dapat", "kembali" berarti "membalik, lagi"; sedangkan akar mewakili arti inti kata, "com-" berarti "bersama", "-ped" Mewakili "kaki" dan seterusnya.
Ketika anak memiliki kosakata tertentu, cobalah mengingat kata-kata melalui afiks akar dan temukan hubungan antara kata-kata, sehingga mengingat kata-kata lebih efisien. |
|
